因為有雨,所以彩虹-從沉落到奮起,照鑑生命的能量


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2015/11/03 第45期  |  訂閱/退訂  |  看歷史報份


 
 
 

  親師札記 因為有雨,所以彩虹─原民漢子林慶台的生命故事
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遠流親子講座(免費講座)

 


 

因為有雨,所以彩虹─原民漢子林慶台的生命故事

我曾經差點放棄自己,但因為一些機緣找到自己的生命目標,一路堅持到現在。

文/林慶台(長老教會傳道師、《賽德克•巴萊》電影演員)

人生

我很小的時候,爸爸就過世了。他年紀很輕就走了,只有四十五歲,那時候我六歲。爸爸過世以後,我們才從他本來傳道的地方回到家鄉,宜蘭縣碧候村。後來媽媽承繼了爸爸的夢想,到各個地方去傳道,沒有辦法照顧孩子,就把我們送到外公外婆家裡,托給他們養育長大。

在外公外婆家,我過著傳統泰雅族的生活,成長過程中完全不了解外面的世界,不知道「台灣」這個概念代表什麼意義。我的世界只有自己生活的部落,我只知道「我們是泰雅族」。我們部落裡也有一些外省人和閩南人,但那對我的影響不大。

不過因為時代變化的關係,因為進入國民政府時代,我進入學校之後必須學習接受另一種文化和語言,以「講國語」為主。我覺得很疑惑,我們是泰雅族,為什麼要讀那些東西?我們有自己的文化和語言啊。

國小上課的時候,我完全搞不清楚為什麼經常被老師打。老師叫我們把注音符號寫在黑板上,然後唸出來,只要唸不出來,老師就修理我們,於是從國小一年級到四年級,經常這樣被老師打。老師為什麼要那樣教學生呢?我完全無法理解。回想起來,我的內心後來累積了那麼多恨意,很有可能從那時候就開始了。

國小畢業以後,我到羅東讀國中,開始碰到「種族歧視」問題。種族歧視是指漢人很喜歡欺負原住民,我也是受害者之一,成長過程中經常遭受漢人欺負。剛開始內心受到很深的傷害,國中一年級就被欺負到沒辦法上學,只好轉學回到家鄉。

到了國中三年級,情況變得不一樣了,我們原住民同學開始會思考,怎麼可以一直被別人欺壓呢?大家覺得一定要站出來爭取自己的尊嚴才行!但是當時的能力與知識很有限,所以等到漢人的混混又來找麻煩的時候,我們便用他們的手段對付回去,開始還手。打了漢人以後,其實也發現,歧視的問題並沒有因此而消失,他們反而變本加厲,雙方的衝突愈演愈烈。

進入社會工作後,歧視的問題只有更嚴重,怎麼樣都逃避不了。結果,我慢慢和「酒」發生了一段很長時間的關係。喝太多酒、打架鬧事等等,最後胃和肝膽出了問題,讓我的身體慢慢消瘦,一度覺得自己要失去生命了。

在人生的那個階段,最大的轉折是姊姊苦勸我「不要再喝酒了」,也介紹我信耶穌、去教會,後來又鼓勵我去讀神學院。神學院的環境對我產生非常大的影響,我受到很大的感動,慢慢發覺原來人的生命是這麼重要,每個人都要好好珍惜!

從神學院畢業後,帶著神學院給我的各方面影響,我開始在部落牧會,與大家分享、見證我的感動。這條路非常辛苦,收入不是很多,但是我清楚看到自己的責任。

電影

認識我的朋友都知道我在牧會過程中請了假,演出電影《賽德克.巴萊》。其實本來魏德聖導演找我演出時,我沒有什麼意願,但是經過一段時間的了解,我發現這個導演是真的要好好做這件事!他真的要拍攝原住民的故事。

他親口告訴我,他有個很強烈的願望,希望這部電影可以有更多人參與、影響更多人。這個願望,剛好和我一直以來的願望和目標是一樣的。
拍完戲、電影上映之後,口碑和票房都非常好。但我沒有因為這件事而放棄我要在教會實現的願望,反而因為演出這部電影的機會,對我回到教會的幫助更大。
我真的非常感恩,也深刻了解到,今天一個特別的決定,很可能會產生不一樣的結果。無論對教會也好、對部落也好、對我自己也好,參與《賽德克.巴萊》這部電影真的對我努力的目標有很大幫助。

未來

時代會變化,民族的生存和延續方式也會不斷改變。我們這一代可能快要過完了,但我們的孩子、我們的孫子、孫子的孩子們,他們要繼續接受往後時代的考驗,如果沒有很穩健的文化根基和生活規律,根本就無法討論孩子們將來會有什麼樣的生活和發展。
這就是現在大家積極討論的問題,「文化」必須要向前推展,才能夠延續下去。坦白說,祖先的傳統生活已經是過去的模式,它不會再回來了,因為現代生活已經不需要那種模式。但是我們也不能因此而全盤接受現代文明,忽略了自己族群的生命特質、文化內涵與精神信仰。其實很多國家雖然都過著現代生活、擁抱現代文明,但是每個國家都有各自不同的文化,那是不同國家人民賴以存活的生命本質。
所以我們原住民也要有一個非常明確的認知:我們今天會生存在這裡,擁有這麼好的生命,過著這麼優質的生活,都是因為祖先把生命和精神傳給我們。所以,不需要再沉溺於過去,而是要帶著祖先留給我們的精神,繼續向前邁進!

出版

電影掀起熱潮的那段時間,大家對原住民的過去很感興趣,開始想要好好認識原住民。因為我飾演角色的關係,大家也對我這個人很感興趣。而現在,透過這麼長時間撰寫文字,記載我的生命經驗,很希望它可以對人產生啟發和激勵,幫助失望灰心的人,鼓勵他們像我一樣走出負面生活。這是非常重要的生命見證。

生命是艱辛的、困苦的,但我們還是要繼續堅持、懷抱理想,更努力去實踐。從人生、民族、電影到未來,我的故事很曲折,我曾經差點放棄自己,但因為一些機緣找到自己的生命目標,一路堅持到現在。所以,希望透過這本書分享我的故事,並為許多人帶來啟發。(摘自《因為有雨,所以彩虹-原民漢子林慶台的生命故事》自序)

 
 
 


 

祕密地圖-安德魯•克萊門斯2015年最新強棒

《祕密地圖》
安德魯•克萊門斯 著
劉嘉路 譯

星期二早晨,當火災警示器鈴聲大響的時候,魏林老師想到的第一件事就是自己的頭髮。四十分鐘前,她都待在外頭值導護工作,協助學生走下校車。十月的天氣潮溼又多風,今天碰巧還是大晴天,對她的頭髮來說,這簡直就是災難的最佳組合。布克利校長就不能把今天的演習往後挪個幾天嗎?

教室裡的自由活動時間也快要結束了,魏林老師用力拍手,開口說話:「好了,各位同學,現在是消防演習。大家趕快排好隊伍,我要你們每一個人安靜下來!不用整理東西,趕快排好隊伍。現在就排隊!」

她好不容易用圍巾包住頭髮,抓起筆記板,然後帶領自己導師班的學生到教室外走廊;全班師生經過體育館,直接往外頭指定的地點走去。她的班級被排在操場圍牆的一側。她得意的注意到自己的學生屬於最早離開教室大樓的學生群之一,這對一個菜鳥老師來說很難得。她希望布克利校長會注意到這一點。

她試著回想自己上一次參加消防演習是多久以前的事情,不過記憶卻是一片模糊……那應該是在她上中學的時候吧。距離現在已經有五年的時間了,那時的她還只是個名叫荷莉.魏林、喜歡科學的女孩。

她聽到身後響起窸窸窣窣的低語聲,不過她不需要回頭也知道是哪幾個學生。這班學生裡愛嘰嘰喳喳說話的就那麼幾個人。

「安妮和凱莉?我告訴過你們不要說話。消防演習是一件嚴肅的事情。」

每當她察覺到自己現在的身分是「魏林老師」時,還是忍不住感到很奇妙。魏林老師外表很年輕,她也覺得自己很年輕;她的年紀不過二十三歲,的確很年輕沒錯。事實上,她的小弟卡爾才十二歲,和她多數的學生是同樣的年紀。她很高興自己的家人住在愛荷華的錫達福爾斯市,而不是伊利諾州的哈柏葛羅鎮。光是想到有可能會教到卡爾,就足夠讓一個女生半夜惡夢連連。

強風沿著操場圍牆一路捲起遍地的枯葉,魏林老師只能緊緊抓住下巴下方的圍巾,不過她知道自己這樣做也沒有多少效果。今天註定就是她的頭髮災難日,還是災難指數最高的層級。過去三個星期以來,她試著擠出時間去剪頭髮,但是菜鳥老師的第一個月忙到不行。再說,新髮型也不見得真能幫上忙。她的頭髮又多又捲,幾乎做不出任何造型。她從六歲以後,每一天都得和這一頭亂髮纏鬥,而且始終都是輸的一方。

所有的學生此刻都聚集在操場上。她看見布克利校長在操場的另一邊,從一個老師走向下一個老師,好確認學生人數。

魏林老師趕緊把頭上的圍巾解下來,塞到寬鬆長褲後面的口袋裡。她看著手上的筆記板,開始點名:「比利.亞金森?」

「有。」

「潔妲.巴特利?」

「有。」

「卡爾森.伯爾?」

「有。」

隨著布克利校長接近的腳步聲,魏林老師加快了點名的速度,到最後只剩下一個名字。「艾爾頓.席格勒?」

沒人回答。

她再喊了一遍名字。「艾爾頓.席格勒?」

布克利校長已經很接近了,她此刻正在跟另一位同樣教六年級的特洛伊老師說話。

魏林老師感到一陣不安,她趕緊翻看今天的出席名單……艾爾頓今天的確有來上學啊。她很確定自己在半小時前還有看到他,她也確定……

「魏林老師,早安啊。」布克利校長對她笑了笑,再轉頭看向學生們。「你們全班的學生都在這裡了嗎?」

「很……很抱歉,艾爾頓.席格勒不在這裡。」魏林老師回答的同時,可以感覺到自己的臉色變白,兩手變得溼冷。她還感到有點頭昏。

布克利校長皺起眉頭。「你之前點名的時候,他在教室裡嗎?」

「嗯……嗯,是的!我有點到他的名字,就在這裡,您看見了嗎?」魏林老師無力的拿出她的筆記板。

布克利校長看都沒看一眼,只說:「我幫你看著學生。去把他找出來。現在就去!」她的聲音裡透著一絲尖銳。(取自《祕密地圖-安德魯•克萊門斯作品22》)

 
 
 


 

《哆啦A夢科學任意門 3:動植物放大鏡》

漫畫/藤子.F.不二雄;
編撰/日本小學館;日文審訂/Fujiko-Pro、實吉達郎、多田多惠子;
台灣審訂/吳聲海 譯者:張東君

跟著哆啦A夢長知識、學創意、變聰明!
★以趣味漫畫閱讀啟發探索研究的好奇心,快樂學習科普知識
★全系列由中、日學者專家審訂,為國中小學自然科學最佳輔助讀物
★學習超進化,從想像到實踐,建構科學家精神
★全系列收錄逾500則益智問答Q&A,讓頭腦反應更靈活

2000年前的植物種子還能發芽開花?

昆蟲是地球生物中的強者冠軍?

食人鯊明明是魚,卻從媽媽肚子裡生出來?

人類誕生前,動植物就存活在地球上,這些比我們還要古老的物種,究竟演化出哪些超強的生存技能?地球上還有許多神秘的動植物,在等待未來科學家的發現。讓我們跟著哆啦A夢,一起去探索動植物不可思議的神奇力量吧!
【推薦任意門】
李家維 《科學人》雜誌總編輯•清大生命科學系教授
孫維新 國立自然科學博物館館長•台灣大學物理系及天文所教授
顏聖紘 國立中山大學生物科學系副教授
何雅娟 臺北市政府教育局副局長
曾文龍 臺北市南門國中校長•臺北市自然與生活科技輔導團主任輔導員
「我最愛哆啦a夢了!」粉絲團團長
「哆啦A夢台灣粉絲團」團長

 


《因為有雨,所以彩虹:原民漢子林慶台的生命故事》

林慶台/口述;
撰文/曾子昂、王心瑩

他的個人故事,燃起我們對生命的自省與希望;
他的家族故事,映照大時代下原民走過的歷史印記!

【真情推薦】
李晶玉 知名電視節目主播、主持人
胡德夫 台灣民歌之父、原住民權利促進會創會會長
孫大川 政治大學台文所兼任副教授、監察院副院長
孫 越 終身義工
張小燕 飛碟電台董事長
齊柏林 《看見台灣》導演、空中攝影師
蔡 琴 金聲天后
鄭文仁 台灣基督長老教會總會議長
魏德聖 導演


這不僅是一位行過死蔭幽谷者的生命見證,更刻劃了原住民百年變遷的史詩;
這是一個從黑暗奮起、迎向陽光的真實故事,也是激勵你我前進夢想的力量!

林慶台,一位默默服事上帝、熱心服務族人的傳道師,因電影《賽德克•巴萊》而一夕爆紅,成為家喻戶曉的明星。回首過往,他曾經遁入酒精澆灌的黑暗深淵,歷經不斷的衝撞、調適、尋找自我與民族認同,現在的他正朝向自己與族人的美好之路前進。

林慶台的父親是原住民第一代傳道人,過世時,慶台年僅六歲。隨後母親承繼父親志業,離家傳道,於是慶台跟著外公過著傳統的泰雅族生活。原本無憂無慮的童年時光,卻在求學和工作中遭受無情的歧視與霸凌。

他因挫折失去了人生方向,是父母兄姊的家族傳道生涯拯救了他,然而傳道之路終究免不了衝擊震盪,讓他再度自我懷疑。主演電影的奇妙旅程為他開啟另一個契機,帶來另一種生命視野。如今他毅然堅持夢想回到部落,想要告訴大家什麼是「生命的價值」。

這本書不僅是一位泰雅族人在現實與理想間掙扎、奮起的故事,更是台灣各個原住民族近百年來的努力、挫折與突破的大時代故事。

 


《祕密地圖-安德魯.克萊門斯22》

作者/安德魯.克萊門斯(Andrew Clements);
譯者/劉嘉路

祕密的地圖,開啟內在與外界的溝通與聯繫!
從故事中,體會到:人際關係的分際,同理心、包容與溝通的重要。

【名家+校園大聲推薦】
邢小萍 臺北市新生國小校長
林玫伶 臺北市士東國小校長•兒童文學作家
陳安儀 親子作家
游珮芸 臺東大學兒童文學研究所所長
彭菊仙 親子教養作家
黃瀞慧 臺北市興華國小教師
羅文嘉 水牛出版社社長


本來只想拿來交換友誼的祕密地圖
竟然引爆意想不到的校園風波?!

艾爾頓熱愛地圖。從很小的時候開始,他就對地圖展現出超凡的熱愛與興趣。他所認知的地圖不只是用來表示「從A到B」的地理概念,更可以解釋他觀察各種事物的全貌與解析,特別是他身邊的同學、老師,甚至是校長的行為樣態,統統都是艾爾頓繪製獨有地圖的材料,而且,這些地圖都是他的祕密。

然而某天,他的祕密地圖在展示給學校風雲人物昆特看過之後,居然離奇失蹤,更重要的是,拿走地圖的神祕人對他發出了勒贖信。

 


《猶太人這樣想、這樣做》

作者/史威加.貝爾格曼(Zvika Bergman);
譯者/范 曉

《猶太理財專家不藏私致富祕訣》作者史威加•貝爾格曼好書第二彈!

【好評推薦】
艾兒莎 「放棄22k,蹦跳新加坡」版主
吳維寧 旅以教育專欄作家
邱沁宜 財經節目主持人、財經作家
林成蔭 財子學堂創辦人


世界的財富在猶太人口袋裡,猶太人的財富在自己腦袋裡!
要像猶太人一樣成功富有,先來看看猶太人怎麼想、怎麼做。

這本書不僅剖析猶太人的理財、投資經商智慧,更幫助你從信念、態度層面徹底了解猶太人的思考邏輯。
書中的種種建議、祕訣都經過了猶太人的親身實踐證實。
這位來自以色列的成功企業家、理財教育專家、同時也是暢銷作家的史威加•貝爾格曼要教你──從猶太人的角度去看世界,進而像猶太人一樣成功!

 
 
 


 

《因為有雨,所以彩虹:原民漢子林慶台的生命故事》觀點對談/新書分享會

【富邦講堂 觀點對談】林慶台 × 魏德聖 × 孫大川

價值、信仰、使命,交織出強悍而又美麗的生命故事

11/07(六)14:00-15:30|台北市|臺北文創大樓6樓多功能廳(臺北市信義區菸廠路88號6樓)

更多訊息與 報名專區

共同策畫: 遠流出版公司 富邦藝術基金會

【新書分享會】

1.台北場 2015.11.07(六)晚上7:00/金石堂台北信義店(台北市大安區信義路二段196號)

2.台中場 2015.11.14(六)下午2:30/誠品台中園道店(台中市西區公益路68號勤美誠品綠園道3樓)

3.高雄場 2015.11.21(六)下午2:30/誠品高雄大遠百(高雄市苓雅區三多四路21號17樓)

 


遠流林真美繪本學校 11月課程介紹

上課地點:遠流講堂 │台北市中正區南昌路二段81號│02 23926899#888

講座對象: 沒有門檻,只要是喜歡繪本的同好,都是我們招生的對象!看不懂繪本的朋友,更不要錯過,絕對讓你一次愛上!

講師:林真美

在國內推動親子共讀及繪本閱讀多年,除成立「小大讀書會」,推動親子閱讀及創設「小大繪本館」,亦策劃、翻譯遠流出版《大手牽小手》、《美麗新世界》(天下雜誌)、《和風繪本》(青林出版社)等繪本系列。

■時間:11/14 (六)~11/15 (日) 13:30~16:30

課程:與孩子一國

簡介:幼兒的世界不應被任何的「教材」框住。自由無拘的探索,才是他們學習的王道。

曾有人說,幼幼書是「15歲以上成人必須由幼兒陪伴閱讀的書」。沒錯,如果不彎下身跟幼兒一起共享同樂,15歲以上的人將永遠猜不透「幼幼書」的趣味所在。且讓我們彎下腰來,向幼兒學習,一起探究「最早的書」的奧妙。

另外,則是介紹「與兒童一國」的繪本作家─約翰˙伯寧罕。我們會從他的生平說起,並細讀他的作品,除了了解他們的創作觀、兒童觀,也會看到自1960年代以來,繪本發展的一部「縮圖」。

課程內容:1.「幼幼書」練習曲 2.閱讀經典繪本 3.約翰˙伯寧罕─與孩子一國

線上報名

■時間:11/28 (六)~11/29 (日) 13:30~16:30

課程主題:繪本中的美麗新世界

從愛地球出發,藉由呈現自然之美或具「文明Vs.自然」批判精神的繪本,給孩子一塊沃土,也讓成人反思。打開「綠繪本」,讓我們對環境有更深的理解與認識,並萌生對環境的守護之心;闔上「綠繪本」,在自然與文明的不斷對話中,咀嚼愛地球、愛萬物的真諦。

課程內容:1.打開「綠繪本」 2.閱讀經典繪本 3.瑪夏˙布朗──武藝精湛的百變畫家

線上報名

 


遠流親子講座(免費講座)

活動地點: 板橋國光圖書人文空間 │新北市板橋區國光路217號│02 2258 8738

講座對象: 家長

《自閉/亞斯兒強化動機治療手冊》新書導讀會

講座日期:11/14(六)14:00-16:00

「核心反應訓練」是透過一系列經研究證實的技巧策略來強化自閉症孩童的動機,讓孩子真正進入學習的歷程。此外核心反應訓練的另外一項重要概念就是要思考如何讓孩子願意主動與他人互動,這也是許多家長最為關切的議題。有別於制式圖卡或是教具,核心反應訓練更強調讓治療的效果發生在孩子的日常生活當中,因為家長往往是與孩子相處時間最長的人,若能讓家長也理解如何引導孩子,相信會為孩子帶來最快速的進步。

主講人:本書譯者洪偉智、林怡君

洪偉智

國立成功大學行為醫學研究所臨床心理組碩士,現任馬偕醫院精神醫學部兒童心智科暨早療中心臨床心理師。專長為自閉症/亞斯伯格症整合性治療(馬偕醫院自閉症療育團隊即以核心反應訓練作為治療核心理念)、注意力不足過動兒行為情緒處理、兒童青少年情緒行為問題評估與治療、家長親職諮詢與成長課程、憂鬱症與焦慮症的辨識與治療、強迫症的辨識與治療。

林怡君

東吳大學心理研究所臨床組碩士,現為羅東博愛醫院身心暨精神科臨床心理師。專長為親職教育、兒童青少年情緒行為問題處理、壓力與情緒管理。

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